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焦点快播:把教育还给教育,违规竞赛当休矣

时间:2022-11-09 18:17:00       来源:今日科学


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11月9日,教育部发布关于面向中小学生违规竞赛问题查处情况的通报,公布了如希望数学、华数之星、五羊杯、走美杯、美国大联盟、卓越360统测、全英赛、世奥赛等均未列入教育部公布的“面向中小学生的全国性竞赛活动名单”,称其均属违规竞赛,提醒各级教育行政部门和学校加强宣传引导,广大家长、学生理性看待,自觉抵制。(11月9日 央视新闻)

“物竞天择势必至,不优则劣兮不兴则亡。”在古今中外的文化传统之中,恰当、合理的竞争都是促进个人进步与社会发展的必要之举。对于处在中小学阶段的孩子来说,为其创造健康有益的竞争环境来展示自我、激发兴趣、发展特长,本身无可厚非,然而,当竞赛成为了一门“生意”,“皆为利来”的四方来客,却让竞赛变了味儿。

归根结底,人为功利化竞赛是使其变味儿的根本原因。一方面,部分非正式竞赛举办方出于利益需求,渲染焦虑,对竞赛含金量虚假宣传;另一方面,竞赛培训机构借此鼓吹所谓的升学加码、名校捷径,引得对政策了解不清的家长趋之若鹜;加之部分名校将对于素质教育的考察要求窄化为了一纸薄薄的证书,受此影响,家长或出于“望子成龙,望女成凤”的传统焦虑,或是仅仅为了通过证书来满足和实现自我的育儿成就,致使但凡家有学童,似乎都很难逃脱证书的“绑架”。

在种种看得见的好处之下,庞大的竞赛利益链条悄然催生。各方利益取向虽然各有不同,但最终目的都是想要通过竞赛的途径实现利益交换,才不得不主动或被动地裹挟其中。然而,被人忽视的一点却是,本应是竞赛主体的孩子,却成为了利益场中被边缘化的一方。当竞赛成为生意,证书成为筹码,此时真正的爱好和特长早已不再重要,人们关注的只剩下表层的数据与虚伪的价值:当“喜欢吗”变成了“有用吗”“快乐吗”变成了“能加分吗”,这些畸形却又毫无价值的证书不仅会让孩子失去童年、少年、青年,甚至可能是一生。生命何其短暂,童年又何其宝贵,有考证和追寻标准答案的时间,为何不多给孩子一些时间去创造呢?

所谓教育,本应是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。我们的教育,不能穷得只剩下标准答案,因为,在一个被标准答案统治的世界,一个连过程都被标准化的世界,是一个已知的、甚至某种程度而言死去的世界,更是一个远离了创造和创造精神的世界。用竞赛的锁链将孩子驯化成为流水线上的分数机器,只会磨灭才情,辜负创造。

打击违规竞赛,并不意味着要对所有面向儿童的竞争判以死刑,而是要将判断出发点立足于守护儿童发展的最终利益之上,扼住违规牟利的利益命门。竞赛自身要从儿童兴趣爱好和个人成长出发,强调其公益性和规范性,与此同时,竞赛及竞赛结果不得作为学校的招生依据和绩效砝码,将竞赛真正拉回综合育人的轨道。相信此次查处的出台能够为竞赛双方敲响警钟,不断筑牢制度的篱笆,最终能够真正把教育还给教育,把成长还给孩子。

来源:红网 王艺霏

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