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众所周知，小学里的男教师数量比女教师要少得多。据《扬子晚报》2月14日报道，在常州市局前街小学里，有一个“男教师联盟”。今年开学后，该联盟将体育运动列入了必选活动。校方表示，如果希望男教师能够在日常教学中让学生特别是男生有阳刚之气，自己首先就不能“油腻”“最重要的并不是瘦或胖，而是要有力量”。
中学时，我们都学过《孟子》中的名句：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”回看今天流行的健身运动，不正是磨炼意志、训练肌肉、克制食欲的一个过程吗？教书育人乃国之大事，教育工作者承接教育责任，就得做好时刻锤炼肉体的打算。在强调“五育并举”的今天，教师当好体育锻炼的先行者，势必能有效带动学生的训练积极性。
体育中考改革后，体能锻炼的时代风尚逐渐深入广大中小学生的学习生活当中，越来越多的孩子开始主动加强锻炼健身。倘若教师群体始终保持“仙风道骨”一般的羸弱身躯，恐怕不利于对身体强健孩子们施展语言上的说服力。体育锻炼也能成为师生之间沟通的共同语言。老师们用撸铁，彰显健康、阳光、活力的面貌，既是为了带好头，也能更好地说上话。
《艾媒咨询｜2022年中国健身房行业消费需求及投资布局监测分析报告》提供的调研数据显示，有超九成的受访网民在健身房消费过，其前往健身房主要为了减肥塑身（59.6%）以及释放压力（52.3%）。健身撸铁成为大众生活的刚需，教师群体也不例外。老师热衷健身，释放积蓄的压力，负能量便不会传递到孩子身上，对孩子释压来说，也有好处。
当然，鼓励教师健身，目标人群不必局限于男教师，也不必拘泥于年轻教师。我们鼓励不同性别、不同年龄、不同专业课程的教师群体根据自身健康需求和社交需求，参与多样化的体育锻炼活动，同时加入到小学生的集体运动当中，以专业的训练素养支援孩子们的体育锻炼，并将自己的教学内容融入体育锻炼，拓展孩子们的视野，让强身健体成为与智力进步对等的成长营养。
“师者，所以传道授业解惑也。”古人的“传道”或集中于精神层面，而我们今人的“传道”当却不仅限于此。教师有更强健的体格，更能鼓励孩子们学会锻炼，为祖国培养健康的接班人。
来源：红网 严萩平
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